In dieser Doppelstunde wird das zweite Kapitel von „Mama, bitte lern Deutsch“ unter dem Schwerpunkt „Sind die Menschen in der ‚Gerüstlandschaft‘ gesellschaftliche Außenseiter?“ thematisiert. Dabei setzen sich die SuS mithilfe eines Songs von Haftbefehl mit dem Leben im Plattenbau auseinander und vergleichen dieses anhand der Lektüre mit dem Leben in einer reichen Neubausiedlung. Sie analysieren die Szene, in der Tahsim und sein Freund in der Neubausiedlung nach Spenden fragen, indem sie gemeinsam einen Dialog zwischen ihm und seinen Eltern aufsetzen. Anhand eines TikToks, das das Leben in der Plattenbausiedlung romantisiert, wechseln sie in die Perspektive des Autors und formulieren eine Reaktion auf diese Worte. Das Material ist Teil der Lektürereihe zum Buch „Mama, bitte lern Deutsch“.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– LK spielt Song “Kaputte Aufzüge” von Haftbefehl (siehe Reiter „Videos“) zunächst nur bis 0:17 Sekunden
– “Beschreibt, welche auditiven und visuellen Einrücke vom Leben im Plattenbau hier vermittelt werden. Welche Auswirkungen hat das auf die Bewohner?”
– anschließend wird gesamtes Video abgespielt und Textpassage eingeblendet (siehe Präsentation)
– “Vergleicht das Leben der Menschen wie es im Block dargestellt wird mit dem der Menschen aus der ‘Doktorengegend’.”
– Überleitung zur Problemfrage

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Videostream


HAFTBEFEHL - KAPUTTE AUFZÜGE (prod. by SOTT/Paix)
@tahdur

grüße aus der gerüstlandschaft 🫡

♬ Originalton - tahsim bro
Der Traum vom arm sein & warum Plattenbau plötzlich ein Vibe ist

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