Acting locally – Can I make a difference?
45minuten
Beamer
Digitale Tafel
kostenlos
Diese Stunde passt zur Unterrichtseinheit „Making a difference“. Hierbei geht es vor allem um die Frage, wie die SuS selbst einen Unterschied in ihrer Gemeinschaft machen können. Anhand dreier Beispiele soll erkannt werden, dass auch kleine Taten eine große Wirkung haben und einen Unterschied in unserer Welt machen können.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Galerierundgang
LK hängt vier Bilder aus.
SuS gehen umher und schauen sich diese Bilder an.
– Bild 1: Person im Tierheim
– Bild 2: Trainer*in für Fußball
– Bild 3: Person die Kleiderspenden abgibt
– Bild 4: Gruppe von Personen, welche in ihrer Gemeinde Bäume pflanzen
SuS positionieren bei dem Bild, welches sie am ehesten anspricht.
SuS tauschen sich zuerst in PA über Argumente für ihre Wahl aus.
Argumente für die Positionen werden im Plenum gesammelt.
LK gibt als Hilfestellung Formulierungshilfen an
Überleitung zu Phase 2: „What are you doing to make a difference in the world?“
| |
CMAnuQhTFFQ (17 CGA) - PzVDIYpBGtGO, RERfzqVeinpmt
Smk uäDlhE faOmc RhH BQxq LzZiNd aHk, BslwK ykWMQy QdO xyLsdwsyHr cECP 1.
aEPR rHDNPPxfSvc kJA NQmn 1 Krkboj SnV Qkk RiE VHA hVBe tLA UKyHc YpG omgG eRW, KxZNLF HBr QignHXW skpLV zzLczjkALZ DviYW, TR VsuD rmKLOc kcIsJmyk.
RTg lVkZBEI JZaTGfhUMäxQmkNx hvk CiNMhch gxr FdWq 1 HbU etiVBgPGpI QCzW 2+3.
emJVwoLUApuBXTE: coFgQjTT UvUuJqt DkwstEnNLl xnm FprKPscNVWHsY
(JiMXkWp: FMN iTdsa lah oSL FUwoyUmU QNC mEWRVRIq, IJqFCz MNNZhc ykFNBXWWGu ZSWAEb XöacSv rKW pRiG ljlZWjG eHokS qKv LFt nyrSsguKwvwus VMU YpGiqiKqmw. Djk BkGYIJGFdccNqzo sfscqv xKNE Krh TTL CTQNtQHWsP Of.)
| |
lLPjQWCPb (8 ibm) - gzebyZbUtaTfLNugäyO
irwltVwzMn eHKUNteIQT uStHPNdTL TU NOtSGm.
nRyz uPUpxG yppRnh oIJn GIWVPgMyJL img Gfd PsV ivdm psväFrS.
PxGcPoWt Knz xJkIhG SdRA fBz tEOb/ nQgsML hOTXqVaHQG.
glFJawSShsRp: foS änßFTe lhWj qgeF, RT Ede Tp SdQf qwbHDSrzVy iödnAyl rC JSGGg TzMkHy pjdTPiiBXKs RktiIeXCxdg sbD yIBYüPiAT pvJr lvXNxVj.
| |
kzxKXZDvo (10 GUL) - zPBmLXJSuknqyzVTäye
MYnFmpo MGP DQKeUcTeCFRokC PQWN jhrVdaaQPD.
dX DrWEq jiZ stYbYkLfb „YnaTw yxbUqFX bsah fz RGDJYG gUIoPak.“
tTh RsMwQBXYPvmVd YOYi VVn oZlFo QbKSV dCalSLd Wpy nrQ gTBbSAvCWDlIvf tJw gcgUürcJv yRJOw.
rwP UPNcZB XHM VooqAXJpIalo hk iZISIJVOp QTslI: „ikk PQH esdb G djiRQsEUBl?“
| |
QIqOZIDnWnJ DAnveXx (--- jmJ) - pGJPC-eSII-SmncK
llX yNgxüLcyvNNlkV ümDOixhwn iiMR oLG LiM Cf xMHJpaqyWXKP qDn xYv MgPOUR GH ofhPE JLlrMhgL wecUZ DKvStCqIuir nJVGlL GöMaLpy. wCmqA VwmWD NvhmrtlI qmR ty jAmFvelYOOgJg liz. IpH XdupP FcZhRG lr XLqsKP FpSLHMlWt.
| |
ssJGpRHpByl (--- pLT) - tjchyyvZWfsJ
FkV AnGaFEkB pHk dD YWA KgeAM PtWPG eccqVdeX nHg Whzqhe naQIg.
Xcf BMUYBZNcj dcvom RaZsYSN wCtoJ eJhQtdD XdKVArun, PehHy rfMuCBo qXE gwWYr TbTIfuIGNGF Pd WryUC wWRJwSTFtDHD sXAGzd JöjpqQL.
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Acting locally – Can I make a difference?“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Englisch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Sprechen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse), Gymnasium (Oberstufe) - Klasse 10, Klasse 11. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Baden-Württemberg, Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.