Cyberbullying - How to increase digital empathy Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

In dieser Stunde setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit Cyberbullying und dem Konzept der digitalen Empathie auseinander. Ausgehend von der Analyse der Wirkung verschiedener Bilder erarbeiteten sie mithilfe eines Videos zentrale Informationen zum Thema und hielten ihre Ergebnisse im Plenum fest. Anschließend diskutierten sie, wie unterschiedliche Akteure wie Betroffene, soziale Medien, Schulen oder Lehrkräfte Empathie fördern können, und überprüften dabei gezielt vorgegebene Leitfragen. Zum Abschluss übertrugen sie ihr Wissen auf ein Fallbeispiel und entwickelten konkrete Handlungsstrategien.

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Bildungswege
Gymnasium (5.-9./10. Klasse), Gymnasium (Oberstufe)
Klassenstufe
Klasse 10, Klasse 11
Zeitrahmen
45 Minuten
Bildungsregion
Baden-Württemberg, Deutschland (Germany)
Details einblendenDetails ausblenden

Schulfach

Englisch

Bildungsfeld

Spracherwerb
ISCED-F 0231

Qualifikation

Listening comprehension, Sprechen

aktualisiert: 14.08.2025
veröffentlicht: 14.08.2025

Artikelnummer SKU-47-000-143-844

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (6 min) - Partnerarbeit, Unterrichtsgespräch Bewertung der Effektivität dreier Bilder zu Cyberbullying	Premium Partnerarbeit
Premium LcQmM-rJENkpL (12 DLy) - ToujYSesCVtE nmgetVSaYDY OzK cKRBlOQAXjfKC uJ pKUFWrzCNKQrl EIX ambUQWCBG RlVwErLk Lxk DhOwK (jrgsK IarOaG „XkYlp“)	Premium kokXpMXrZbKi
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The cycle of cyberbullying - from victim to perpetrator

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