Der Liebesbeweis: Zentrales Thema des „Handschuh“ handlungsorientiert als Standbild gestalten
von diieSanne
kostenlos
Ohne Technikbedarf
Im Zentrum steht ein kooperatives Erschließen und ein darstellendes Verarbeiten des Zentralen Themas Schillers bekannter Ballade „Der Handschuh“. Dabei erkennen die Lernenden die Motive und Gründe für die Verhaltensweisen der handelnden Figuren Delorges und Kunigunde und setzen sie gruppenweise in Standbildern um und erklären und begründen ihre Darstellung. Begleitet wird die Stunde von einer PPT und einem kooperativen Arbeitsblatt, das 1x pro Gruppe als A3-Blatt ausgeteilt wird. Zusätzlich werden Klebezettel für jede Gruppe benötigt, auf denen in der Präsentationsphase die Standbild-Beobachtungen / Interpretationen der Mitschüler fixiert werden. Die Bearbeitung eines EXIT-Tickets zur Sicherung des Lernziels schließt die Stunde ab. Zeit: 45-60 Minuten
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:– Methode Standbild sollte bereits bekannt sein (ggf. Methodenblatt dazu vorlegen)
– Ballade „Der Handschuh“ und ihr Handlungsverlauf sollten bereits bekannt sein
– Handschuh-Symbole in Gruppenfarben sollten vorbereitet werden (Handschuhe aus Papier in den Farben der eingeteilten Gruppen)
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch
„Liebesbarometer“ wird ausgedruckt an der Tafel angebracht,
Impuls „Ist das Liebe?“: S* ordnen ihnen aus Filmen bekannte Liebesbeweise durch Anheften ein (hier Filmszenen individuell nach Klasse auswählen und Bild davon ausdrucken, z.B. Titanic) und begründen ihre Meinung
Mögliche Filmszenen (muss aus urheberrechtlichen Gründen selbst herausgesucht werden):
1. Titanic: Jack lässt sich von der im Meer treibenden Tür ins Wasser sinken, damit Jane sich an ihr festhalten und überleben kann.
2. Krabat: Kantorka betritt die Mühle, um sich den Prüfungen zu unterziehen und Krabat zu erlösen.
3. Twilight: Edward riskiert sein Leben (und seine Deckung als Vampir), um Bella zu beschützen
4. Findet Nemo: Marlin durchquert den Ozean voller Gefahren, um seinen Sohn zu finden
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Häufige Fragen zum Produkt „Der Liebesbeweis: Zentrales Thema des „Handschuh“ handlungsorientiert als Standbild gestalten“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Balladen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 07, Klasse 08. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Thüringen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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