Die Einzelstunde (45 Minuten) habe ich im Rahmen der Reihe „Lyrik macht Spaß?! Tiergedichte als vielseitige Ausdrucksform“ in einer 5. Klasse am Gymnasium gehalten. Benötigt wird dafür ein Beamer. Es geht darum, dass die Schüler:innen den Inhalt des Gedichts selbstständig erfassen und die Stimmung des Gedichts in Abgrenzung zu anderen, lustigen Tiergedichten verbalisieren und selbstständig im Gedichtvortrag umsetzen. In einer vertiefenden Phase hinterfragen sie die heutigen Lebensbedingungen von Tieren im Zoo anhand ihrer eigenen Erfahrungen und drücken abschließend ihre subjektive Meinung zum Gedicht in einer nachbereitenden Hausaufgabe in Form eines Briefs an den Autoren aus.

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