Deutsch ohne Anglizismen – geht das?

Die SchülerInnen untersuchen die Integration von Fremd- und Lehnwörtern (insbesondere Anglizismen) ins deutsche Sprachsystem sowie deren Leistung und Wirkung. Durch eine Art Rätsel erarbeiten sie zunächst den Unterschied zwischen Lehn- und Fremdwörtern. Anschließend erkennen sie durch das Umschreiben von Dialogen, dass Anglizismen in verschiedenen Kontexten mit unterschiedlichen Funktionen verwendet werden und dass sie dementsprechend auch ganz unterschiedlich wirken können.