In dieser Doppelstunde beschäftigen sich die Schüler*innen mit den lyrischen Elementen in Balladen und der Wirkung von Reimen am Beispiel des „Zauberlehrlings“. Sie rekonstruieren die Versenden unter Beachtung der Reime, wiederholen die verschiedenen Reimarten/ Reimformen und bestimmen das Reimschema der ausgewählten Ballade. Anschließend erläutern sie die den Inhalt unterstützende Wirkung der Reime auf den Rezipienten .

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