Schüler:innen sollen sich mit den kontroversen Positionen zur Todesstrafe auseinandersetzen. Durch die Erstellung eines Podcasts lernen sie, die Argumente für und gegen Todesstrafe zu analysieren, strukturiert darzustellen und kritisch zu reflektieren. Die Schüler:innen reflektieren ethische, rechtliche und gesellschaftliche Aspekte der Todesstrafe. Sie üben Medienkompetenzen, indem sie recherchieren, Inhalte strukturieren und einen Podcast produzieren. Sie lernen, eine eigene Meinung zu entwickeln, adressartengerecht zu argumentieren und diese medial aufzubereiten. Sie planen und führen eine ausgewogene Diskussion durch, die alle zum Nachdenken anregt. Für eine erfolgreiche Durchführung des Projekts benötigen die Schüler:innen einen Internetzugang. Dieser ist unerlässlich, um fundierte und vielfältige Informationen zur Todesstrafe zu recherchieren. Ebenso wird mindestens ein Handy oder ein iPad pro Gruppe benötigt, um den Podcast aufnehmen zu können.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (15 min) - Frontalunterricht

Projektvorstellung
– Erklärung des Ziels: Erstellung eines Podcasts
– Vorstellung der Bewertungskriterien
– Überblick über den Arbeitsprozess

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