Gefühlslage des Zauberlehrlings

In der vorliegenden Doppelstunde (90 Minuten) sollen SuS einer 7. Klasse des Gymnasiums die Ballade „Der Zauberlehrling“ von Johann Wolfgang von Goethe kennenlernen. Die Stunde funktioniert mit aber auch ohne Technik, da alle Materialien auch ausgedruckt werden können. Das Hauptlernziel der Stunde besteht darin, dass die SuS anhand von Goethes Ballade zwischen äußerer und innerer Handlung unterscheiden. Dafür vollziehen die SuS den Entwicklungsverlauf der Gefühlslage des Zauberlehrlings nach. Die Ballade wird unter inhaltlichen und formalen Aspekten analysiert und die SuS präsentieren ihre arbeitsteiligen Ergebnisse. Am Ende der Stunde sollen die SuS das Verhalten des Zauberlehrlings bewerten.