Im Zauberwald – Schreibung der s-Laute (s, ss, ß)

von 45minuten
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In dieser Deutschstunde zum Thema Laut-Buchstaben-Beziehung für die 5. Klasse erarbeiten sich die Schüler*innen spielerisch die Schreibung der s-Laute. Diese Stunde ist Teil der Unterrichtsreihe „Laut-Buchstaben-Beziehungen“:
  1. Auf hoher See – Wörter mit b, d und g entschlüsseln
  2. Im Irrgarten – Wörter mit langen Vokalen
  3. Im Zauberwald – Schreibung der s-Laute (s, ss, ß)
  4. Am Meeresgrund – Wörter mit gleich und ähnlich klingenden Konsonanten
  5. Die Lava-Schlucht – Wörter mit (-ig, -lich, -isch) und (end-, ent-)
  6. Auf der Suche nach dem Drachennest – Kurze Vokale und Doppelkonsonanten
  7. „Teste dich“ zu allen sechs Themengebieten

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

Ein Wort mit stimmhaftem s (z. B. lesen) und ein Wort mit stimmlosen s (z. B. lustig) stehen an der Tafel. Die Wörter werden im Plenum gemeinsam laut gesprochen. Die Schüler*innen legen ihre Fingerspitzen an den Kehlkopf und fühlen, ob ihre Stimmbänder vibrieren. Die Begriffe „stimmlos“ und „stimmhaft“ werden gemeinsam erarbeitet.

Danach wird die Einstiegssituation gelesen und eventuell werden Paare eingeteilt (die Aufgaben können in Einzelarbeit oder in Paaren gelöst werden).

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Häufige Fragen zum Produkt „Im Zauberwald – Schreibung der s-Laute (s, ss, ß)“

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Berlin, entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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