Im Zauberwald – Schreibung der s-Laute (s, ss, ß)
In dieser Deutschstunde zum Thema Laut-Buchstaben-Beziehung für die 5. Klasse erarbeiten sich die Schüler*innen spielerisch die Schreibung der s-Laute. Diese Stunde ist Teil der Unterrichtsreihe „Laut-Buchstaben-Beziehungen“:
  1. Auf hoher See – Wörter mit b, d und g entschlüsseln
  2. Im Irrgarten – Wörter mit langen Vokalen
  3. Im Zauberwald – Schreibung der s-Laute (s, ss, ß)
  4. Am Meeresgrund – Wörter mit gleich und ähnlich klingenden Konsonanten
  5. Die Lava-Schlucht – Wörter mit (-ig, -lich, -isch) und (end-, ent-)
  6. Auf der Suche nach dem Drachennest – Kurze Vokale und Doppelkonsonanten
  7. „Teste dich“ zu allen sechs Themengebieten

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

Ein Wort mit stimmhaftem s (z. B. lesen) und ein Wort mit stimmlosen s (z. B. lustig) stehen an der Tafel. Die Wörter werden im Plenum gemeinsam laut gesprochen. Die Schüler*innen legen ihre Fingerspitzen an den Kehlkopf und fühlen, ob ihre Stimmbänder vibrieren. Die Begriffe „stimmlos“ und „stimmhaft“ werden gemeinsam erarbeitet.

Danach wird die Einstiegssituation gelesen und eventuell werden Paare eingeteilt (die Aufgaben können in Einzelarbeit oder in Paaren gelöst werden).

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Unterrichtsgespräch
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