Interaktion: Bewusstes Sprechen und Zuhören

Einstieg (15 min) - Frontalunterricht

– Besprechen des Stundenablaufs und Zeit für Fragen
– Vorstellen der Dialoge (Hausaufgabe aus der vorherigen Stunde)
– Im Klassenverband besprechen und an der Tafel sammeln:
> Wir haben zweimal den gleichen Satz gehört: einmal im Dialog zwischen Ricarda und ihrer Mutter und einmal gerade eben im Dialog von … Wie unterscheiden sich die Sätze in den beiden Situationen?
> Drücken die Sprechenden mit den Sätzen andere Gefühle aus als Ricarda und ihre Mutter?
> Wollen die Sprechenden mit den Sätzen etwas anderes erreichen als Ricarda und ihre Mutter?
– Überleitung zu der Erkenntnis: Der gleiche Satz kann in verschiedenen Situationen unterschiedliche Bedeutungen haben. Jeder Satz muss deshalb immer in dem Kontext betrachtet werden, in dem er ausgesprochen wird.

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