In dieser Deutschstunde trainieren die Schüler*innen gezielt das konzentrierte Zuhören. Zu Beginn probieren sie in Paaren zwei Spiele aus, die aufmerksames Zuhören und Konzentration schulen. Anschließend lernen sie zentrale Strategien wie das Markieren von Schlüsselwörtern und eine Atemtechnik zur Beruhigung und Fokussierung kennen. In der Hauptphase wenden die Schüler*innen diese Methoden praktisch an, während sie einen Podcast zum Thema Schlaf zweimal anhören und Aufgaben zum Hörverstehen bearbeiten. Zum Abschluss werden die Lösungen besprochen und reflektiert, was beim Zuhören geholfen hat. Auf diese Weise entwickeln die Schüler*innen ein bewussteres Hörverhalten und üben Methoden, die ihnen in zukünftigen Hörsituationen Sicherheit geben. Das Material ist Teil der Reihe „Sprechen und Zuhören“:
  1. Einführung – Zuhören, Sprechen, Argumentieren
  2. Interaktion: Bewusstes Sprechen und Zuhören
  3. Zuhören und Konzentrationsübungen
  4. Eine Spaß–Diskussion führen: „Trampolinboden im Klassenraum“

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik

Einstieg (10 min) - Einzelarbeit, Partnerarbeit

– Zwei Spiele zu den Themen Konzentration und Zuhören (Aufgaben 1 + 2) werden in Paaren ausprobiert.

Einzelarbeit

Erarbeitung I (5 min) - Frontalunterricht

– Gemeinsames Lesen von S. 3 und Besprechen der Methoden.

Frontalunterricht

Erarbeitung II (25 min) - Einzelarbeit

– Die Schüler*innen haben 5 Minuten Zeit, um Schlüsselwörter zu markieren und die Atemübung auszuprobieren.
– Der Podcast wird zweimal abgespielt und die Schüler*innen bearbeiten in Einzelarbeit die Aufgaben zum Hörverstehen.
– Um das Anforderungsniveau zu steigern oder zu senken, kann der Podcast entweder komplett abgespielt werden oder in Etappen entsprechend der Zeitangaben auf dem Arbeitsblatt.

Einzelarbeit

Sicherung (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Besprechen der Ergebnisse des Hörverstehens
– Welche Schwierigkeiten sind aufgetreten? Was hat gut geklappt? Wer hat Methode zur besseren Konzentration angewendet?

Unterrichtsgespräch

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