Diese Unterrichtsstunde eignet sich gut, um sie gegen Ende einer Unterrichtsreihe zu Kurzgeschichten durchzuführen. Hier wiederholen die Schüler:innen die Kriterien von Kurzgeschichten, auf deren Basis sie eigene Kurzgeschichten verfassen. Ein Bildimpuls hilft den Schüler:innen bei der Ideenfindung.

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