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In dieser Doppelstunde reflektieren die Schüler*innen ihre eigenen Konsumgewohnheiten und üben, ein Verständnis dafür zu entwickeln, wofür sie Geld ausgeben und worauf sie dabei achten. In Gruppen tauchen sie sich zu ihren Antworten aus und diskutieren im Anschluss Unterschiede und Gemeinsamkeiten. Vier Aufgaben zum Thema „Tricks, die dich zum Kaufen anregen“ dienen als didaktische Reserve. Diese Stunde ist Teil der Unterrichtsreihe „Umgang mit Geld“:

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Bildungsebene
Sekundarbereich I
Bildungswege
Sekundar I, allgemeinbildend
Klassenstufe
Klasse 05, Klasse 06, Klasse 07
Zeitrahmen
90 Minuten
Bildungsregion
Deutschland (Germany)
Details einblendenDetails ausblenden

Schulfach

Ethik, Politik, Wirtschaft

Bildungsfeld

Politikwissenschaften und politische Bildung
ISCED-F 0312

Qualifikation

Jugendliche als Marktteilnehmer

aktualisiert: 17.04.2026
veröffentlicht: 30.03.2026

Artikelnummer SKU-44-000-178-021

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch – Besprechen des Stundenablaufs – Zeit für Fragen – Frage zum Einstieg: Wofür hast du als Letztes Geld ausgegeben? (Sammeln einiger Antworten an der Tafel)	Premium Unterrichtsgespräch
Premium aApYhIXwCoE P (15 gQs) - juabGFRWPuhf – KpI QcUüLry*CinVa njGXdHQTOQ OfY AnIDYOSu 1–7 GX goLycXBnAcuk.	Premium EMkOQZsxALTZ
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