Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Sekundarbereich I - Deutschland (Germany) - Seite 54

Kreative Unterrichtseinheiten, um „Sprachen“ zu fördern

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  • Die Regeln einer Inhaltsangabe anhand von W. Borcherts "Die Küchenuhr"

    Die Regeln einer Inhaltsangabe anhand von W. Borcherts „Die Küchenuhr“


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  • Argumentationstraining gegen Stammtischparolen

    Argumentationstraining gegen Stammtischparolen


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  • Analyse von Ethnologie Comedy

    Analyse von Ethnologie Comedy


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  • Das ist, was ich will

    Das ist, was ich will


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  • Rollenspiel im Kontext von "Erebos"

    Rollenspiel im Kontext von „Erebos“


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  • Bedeutung des Halstuches für Oskar Meyer

    Bedeutung des Halstuches für Oskar Meyer


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  • The relationship between Quinn and Guzzo – Evaluating freeze frames

    The relationship between Quinn and Guzzo – Evaluating freeze frames


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  • Qu’est-ce qu’on fait le week-end? – On va au cinéma!

    Qu’est-ce qu’on fait le week-end? – On va au cinéma!


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  • Digitaler Medienkonsum - Fluch oder Segen für die Bildung?

    Digitaler Medienkonsum – Fluch oder Segen für die Bildung?


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  • Die französischen Wochentage

    Die französischen Wochentage


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  • Personenbeschreibung: Einen Verdächtigen ermitteln

    Personenbeschreibung: Einen Verdächtigen ermitteln


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  • Past Progressive: Bank robbery in Jamaica

    Past Progressive: Bank robbery in Jamaica


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