Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Seite 91

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  • Personenbeschreibung – Malerin gesucht! (Frida Kahlo)

    Personenbeschreibung – Malerin gesucht! (Frida Kahlo)


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  • Interpretation romantischer Sprache am Beispiel von Eichendorffs "Wünschelrute"

    Interpretation romantischer Sprache am Beispiel von Eichendorffs „Wünschelrute“


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  • „Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn“ – Mignon (Johann Wolfang von Goethe)

    „Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn“ – Mignon (Johann Wolfang von Goethe)


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  • Harrius Potter - Einfluss der lateinischen Sprache auf Harry Potter

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  • Fabeln der Aufklärung: „Die Wasserschlange“ von Lessing

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  • Lernzirkel: Ottos Mops

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  • Groß-und Kleinschreibung mithilfe einer Schatzsuche

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  • Einstieg zu "Kleider machen Leute"

    Einstieg zu „Kleider machen Leute“


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  • Wie schreibe ich mein Berichtsheft?

    Wie schreibe ich mein Berichtsheft?


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  • Checkliste für einen guten Vortrag erarbeiten

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  • "Family Portrait" von P!nk

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  • Das Nibelungenlied (Falkentraum von Kriemhild)

    Das Nibelungenlied (Falkentraum von Kriemhild)


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