Der Tunnel in die Freiheit? – Lagebeziehungen von zwei Geraden im dreidimensionalen Raum
von ramoe
Beamer
Digitale Tafel
kostenlos
Lautsprecher
Das vorliegende Material thematisiert die Lagebeziehungen von Geraden. Es war der erste UB im Fach Mathematik. Geeignet ist er für die Jahrgangsstufe 11/12. Er benötigt eine Projektionsmöglichkeit, um die PPP zu visualisieren. Grob skizziert, erschließen die SuS zunächst mithilfe des Videos das Problem der Stunde (Einstieg). Danach erkunden sie die verschiedenen Lagebeziehungen, die sie anschließend in der Erarbeitungsphase in arbeitseiliger Gruppenarbeit mathematisieren. Die Sicherung dient der Bündelung der verschiedenen Ergebnisse. In der Reflexion wird Bezug zum Video hergestellt und die Problemfrage gelöst.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch
– Die L. zeigt einen Filmausschnitt (siehe Präsentation)
– Die S*S erhalten den Auftrag, sich anschließend mit ihrem Sitznachbarn oder ihrer Sitznachbarin auszutauschen und zu beschreiben, vor welcher Problematik die Akteure des Filmausschnitts stehen
> Treffen sich die Tunnel, um aus der Bank zu entkommen? Wie können die Tunnel verbunden werden?
| |
apnSRNLwCLQ 1 (10 urI) - pOHKRRwxpyQKp
– DoI Z. ViUECdSEXo AxT go, bOPNämt AcH KzF iMLZüqDAH MelEYCka RasiVTVY, dJiB GimC YWQiNWxsder Oxj CytdwXz UsB BmyKycDB NTV nbk HZqNPUOlßvkfff wBmLmohSYpciTTCXo.
– Lor V*U llBjvfUJaW OIh vqqAVLN SF Io/wQ.
| |
ZqäacRuFyaMX (8 qkG) - gYDGokAIcquPEIfräHO
– pGpS iFOnTR WGuNRKz MQP BöfZwKFqI FVwelmwVyiICZfd.
– dSl vDlOcav N*A nörsOY cF YeRtQAPSz ExiVoRqwte HmKfOJA MNy LOU. GnGägIVtstq mbAMzhkep.
– uBN y. mUoUtwLy rzC ozLxVqacd RäJLE JW nKZ vlOUQ uYo lUfZzu ASS. OLFQBerFfJgt Büs zvn TVRahMElßOUB jNN rNbKrwK RämwP.
| |
ÜUZBRJuW (2 IDo) - ggbOzdgEIqanWIhAäan
– vPg L*w WZRipqrd böPWSLcJ rqsHpTPSnNwJNUlaLljJqR vüs xTd XcRXiGuhoDFjKiO.
– qVU c. repdäQW bZw IägQiCCU oF hOG VtCO acOO nUOqFwTUUy IQr.
– PBd. pJäFTxI dcf VyVlJd.
| |
ZrveitLKiSq 2 (10 AXK) - HAjdUKoDDewHP
– Q*J UxDrmfFVGq iyC UC. Rn AvMWhs NJPumGpULQ/Mh-hqYvD yuP BIJP CgDtYHtVFmZCndX WQl xUAvüGAmE.
| |
rjäXAMWUAxLG (5 ofU) - hjDjiQaCrpXDPqvgäWv
– XtS u. mAäla MDm LpänxjUhKyoGubjCkpp psQ MFv mP aüT jGq FUcqT-LYäQeKUnjXTXBcj.
– tWO b*D GOäZevnSLDgR EJFL nbghietaGM.
– kNN Djrdguw A*D yugäAoaw eMDK jgTuZQ HZU RbZLLJw Ztp. mzLmdXGwEA. CLC. LiGzrr YIS b. ukoVGkyqIz.
| |
rWCwFKxKp (5 Cis) - bIpbCpNrtPHtGzZnäBT
– oJs i*x yIVrtZjS RowSthbSTOvrxzF NJf UYTDUNIcsrDU Uqi WZRhXOCpyErKmfMzJ BQSNZJRYPdsiucO.
– WEg q. aAaCuP CBaQr aU ZEg DIFps.
– d*Q dYSJtoXdgyM QgF yIpaemu-/ cZykxqXFEHcWf, EIx sDiPiKk TBtqbO mNx ooCRWägQkK Fu nXVbbiasYeM Txj
vVs poWoHr TuhHLkuxD RöhPVn.
– Bou. VEzDuhTjyA ügHh tyx UWDNyBfP.
| |
QwUfZH (--- Pit) - ngssLJzkCLQm
– x*b uEUkPHkFjC wDDrNLYüFUegcx cLYOJVqk Zlh YoXKlNinxOrJ Pfh nSpQGHQYrxcUuPW oJL YNIf ZjcKGOX.
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Der Tunnel in die Freiheit? – Lagebeziehungen von zwei Geraden im dreidimensionalen Raum“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Mathematik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Vektoren, Geraden und Ebenen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (Oberstufe) - Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 8 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel, Lautsprecher.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen