Diffusion – Biologie Bilingual
Die Stunde beschäftigt sich mit dem Thema Diffusion, anhand eines selbst erstellten digitalen Lernlabors. Hier schauen sie sich zunächst ein Experiment an und führen im Anschluss eine Simulation durch und lesen einen Text zum theoretischen Hintergrund. Zwischendurch finden immer wieder kleine Quizze statt, um den Lernfortschritt zu überprüfen. Die Stunde ist für einen bilingualen Biologiekurs ausgelegt, der gemäß Typ C (Diehr 2012) agiert. Es finden also sowohl Phasen auf Englisch, als auch auf Deutsch statt. Des Weiteren gibt es sprachliche Hilfsmittel.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Erzählen einer Geschichte: Lehrkräfte wollen Tee trinken (heiß und kalt), aber Geschmack nach gleicher Zeit bei kaltem Tee weniger intensiv als beim warmen Tee
– Frage an die Schüler*innen aufgrund der Geschichte: „Was denkt ihr, woran das liegen könnte?“
– Schüleräußerungen werden stichpunktartig gesammelt

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Unterrichtsgespräch
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Premium
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