Sollten Schülerinnen und Schüler ihre Schule notfalls auch selbst putzen?
In dieser Stunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler kritisch mit der Frage auseinander, ob Schülerinnen und Schüler im Notfall die Schule selbst putzen sollten oder nicht. Dazu erarbeiten sie sich Pro- und Kontra-Argumente aus Sachtexten und ziehen daraus für sich ein persönliches Fazit. Das Material wird mithilfe der Nachrichten-Plattform Buzzard eingesetzt, auf der aktuelle News schüler:innengerecht als Debatten zusammengefasst werden.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

Die Stunde startet mit einem Bildimpuls, der in das Thema der Stunde einleitet und zu dem die Schüler:innen erste Assoziationen äußern und sich erstmals zu diesem Thema positionieren.

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Unterrichtsgespräch
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