Vorgangsbeschreibung eines Zaubertricks

Einstieg (7 min) - Unterrichtsgespräch, Think-Pair-Share

– fertiges Ergebnis eines Zaubertricks (aufgeblasener Luftballon auf Flasche) wird vorgestellt
– SuS überlegen, was das Ergebnis des Zaubertricks und der Trick dahinter ist
– Lehrkraft führt den Zaubertrick einmal aus -> SuS beschreiben die einzelnen Schritte des Zaubertricks mithilfe von Tafelschildern

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