Unterrichtsmaterialien für Bildungsfeld
Geisteswissenschaften und Künste
Seite 28

„Geisteswissenschaften und Künste“ fördern – mit kreativen Konzeptionen

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Geisteswissenschaften und Künste
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  • Escape Room: Bestimmung von Satzgliedern

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  • Unschuldig schuldig? Die Bedeutung des Analphabetismus` für Hannas Schuldfähigkeit

    Unschuldig schuldig? Die Bedeutung des Analphabetismus` für Hannas Schuldfähigkeit


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  • Writing a Ghost Story

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  • Irish Sights – Story Walk

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  • Der Liebesbeweis: Zentrales Thema des „Handschuh“ handlungsorientiert als Standbild gestalten

    Der Liebesbeweis: Zentrales Thema des „Handschuh“ handlungsorientiert als Standbild gestalten


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  • Barocklyrik an Stationen

    Barocklyrik an Stationen


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  • The trial of Louis XVI. - Does the king have to die?

    The trial of Louis XVI. – Does the king have to die?


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  • KI als Therapeut? Eine dialektische Erörterung planen und schreiben

    KI als Therapeut? Eine dialektische Erörterung planen und schreiben


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  • Flipbook "Die Olympischen Spiele"

    Flipbook „Die Olympischen Spiele“


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  • BEATLES project with song tasting

    BEATLES project with song tasting


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  • Die Frauenbewegung im Deutschen Kaiserreich

    Die Frauenbewegung im Deutschen Kaiserreich


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  • La meilleure ville pour les vacances – Erarbeitung und Anwendung des Superlativs

    La meilleure ville pour les vacances – Erarbeitung und Anwendung des Superlativs


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