Unterrichtsmaterialien für Bildungsfeld
Naturwissenschaften, Mathematik und Statistik
Seite 47

Von Lehrkräften für Lehrkräfte: Unterrichtskonzeptionen zu „Naturwissenschaften, Mathematik und Statistik“

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  • Begründete Anschaffung eines Hundes

    Begründete Anschaffung eines Hundes


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  • Duftreise ans Mittelmeer

    Duftreise ans Mittelmeer


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  • Warum haben Zebras Streifen?

    Warum haben Zebras Streifen?


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  • Einstiegsstunde Biologie: Kennzeichen des Lebens

    Einstiegsstunde Biologie: Kennzeichen des Lebens


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  • Das muss doch auch schneller gehen!

    Das muss doch auch schneller gehen!


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  • Parallelität - Irgendetwas ist schief mit Leonies Regal

    Parallelität – Irgendetwas ist schief mit Leonies Regal


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  • Wie viel sieht man wirklich aus dem Augenwinkel? - Farbsehen in der Peripherie

    Wie viel sieht man wirklich aus dem Augenwinkel? – Farbsehen in der Peripherie


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  • Oberflächeninhalt einer Kugel - Der Limettenversuch

    Oberflächeninhalt einer Kugel – Der Limettenversuch


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  • Gleichungen mit Fragen beantworten

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  • Wie kann man um die Ecke sehen? - Anwendung des Reflexionsgesetzes mit optischen Blackboxen

    Wie kann man um die Ecke sehen? – Anwendung des Reflexionsgesetzes mit optischen Blackboxen


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  • Einstieg: Der Umkreis

    Einstieg: Der Umkreis


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  • Winkelsumme im Dreieck

    Winkelsumme im Dreieck


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