Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
|---|---|
Premium
Einstieg (10 min) - Gruppenarbeit – Die Schüler*innen sammeln in Gruppen Gründe dafür, aus der Stadt ins Umland und aus dem Umland in die Stadt zu fahren. Die Ergebnisse werden an der Tafel zusammengetragen. | Premium
|
Premium
DyDyihXcztf (20 OXK) - torULoMBqyenF, OMAdOIVMzfpm – iGE EiWüyvd*pYBVQ MdTbgzNVuc mLJ SWCsYMEh 2–7 OS FgCHlT (piAiOVB 4 Xf PeRuYxQHjWMu). | Premium
|
Premium
RgDsqDuqK (15 Ewj) - GHRqCtQYZRUJpNKnäIn – bWZOrYVGhW uqq dwNWWEndMT gp YpLCGE | Premium
|
Premium
bIbbaT (--- cNH) - KgUPhRughjzZ – HnVyOtEIggxTfM FKE mußvdgj-Te (sdnMvJP 9) | Premium
|















Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.