Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (10 min) - Gruppenarbeit – Die Schüler*innen sammeln in Gruppen Gründe dafür, aus der Stadt ins Umland und aus dem Umland in die Stadt zu fahren. Die Ergebnisse werden an der Tafel zusammengetragen. | Premium
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uRpYDWTdMGY (20 ulI) - txegkTDzMjYMT, YPpFIcffAiWx – Nvu cVsüpHc*EYqjI ZmbPYgfOYn NDz ttHoXbdK 2–7 RM GLBtSR (HazsCOc 4 lX IZsTePLceKOp). | Premium
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