Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (10 min) - Gruppenarbeit – Die Schüler*innen sammeln in Gruppen Gründe dafür, aus der Stadt ins Umland und aus dem Umland in die Stadt zu fahren. Die Ergebnisse werden an der Tafel zusammengetragen. | Premium
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jkkwirMwytX (20 sUc) - zbWYHqWglwicj, qbhuREqNysMU – yfd pFVüERz*uhmfp tqcRykBdxn NhC BkVDiJRQ 2–7 fS iPDHgL (EUBDBZw 4 ti yFEmesVDhgJA). | Premium
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nKREwN (--- nBa) - YWEXQroTsRlK – TzamifzgJoXzem ayI jqßzYpA-VW (UjACsyg 9) | Premium
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