Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Sekundarbereich I - Seite 55

„Sprachen“ fördern – mit kreativen Unterrichtseinheiten

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  • 'Lupus et Agnus' - Einführung in lateinische Fabeln von Phaedrus

    ‚Lupus et Agnus‘ – Einführung in lateinische Fabeln von Phaedrus


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  • Fließbandgeschichten schreiben

    Fließbandgeschichten schreiben


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  • Can you help Granny to understand the tourist assistant?

    Can you help Granny to understand the tourist assistant?


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  • Eine Fabel zu Ende schreiben

    Eine Fabel zu Ende schreiben


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  • Sprachliche Vielfalt in unserer Klasse: Sprichwörter und Redewendungen aus anderen Sprachen

    Sprachliche Vielfalt in unserer Klasse: Sprichwörter und Redewendungen aus anderen Sprachen


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  • Akkusativ- und Dativobjekte: Ein Brief von Henry Morgan

    Akkusativ- und Dativobjekte: Ein Brief von Henry Morgan


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  • Märchen aus aller Welt

    Märchen aus aller Welt


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  • „Die Alpen werden geschlossen“ (Silke Scheuermann)

    „Die Alpen werden geschlossen“ (Silke Scheuermann)


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  • Einen Erzählkern ausgestalten

    Einen Erzählkern ausgestalten


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  • Presenting Daily News

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  • Die textanalytische Untersuchung der Stimmungs- und Gefühlslage von Andri und Can

    Die textanalytische Untersuchung der Stimmungs- und Gefühlslage von Andri und Can


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  • Im Spiegel (Margret Steenfatt): Die Begegnung mit dem eigenen Ich

    Im Spiegel (Margret Steenfatt): Die Begegnung mit dem eigenen Ich


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