Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Seite 105

„Sprachen“ fördern – mit kreativen Unterrichtseinheiten

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  • Les malheurs des enfants – que dire?

    Les malheurs des enfants – que dire?


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  • The Meeting Between Victor Frankenstein and His Creature

    The Meeting Between Victor Frankenstein and His Creature


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  • Merkmale des Kiezdeutsch

    Merkmale des Kiezdeutsch


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  • Migrant workers in California

    Migrant workers in California


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  • A perfect crime? - Simulation eines Gerichtsverfahrens anhand einer Kurzgeschichte

    A perfect crime? – Simulation eines Gerichtsverfahrens anhand einer Kurzgeschichte


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  • Die Herz-Lungen-Maschine antwortet (Nora Gomringer)

    Die Herz-Lungen-Maschine antwortet (Nora Gomringer)


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  • Der Fall Emilia Galotti und Graf Appiani - ein Gerichtsprozess

    Der Fall Emilia Galotti und Graf Appiani – ein Gerichtsprozess


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  • Die Figurenkonstellation in Corpus Delicti von Juli Zeh

    Die Figurenkonstellation in Corpus Delicti von Juli Zeh


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  • ‚The Talk‘ - Black Parents explain how to deal with the police

    ‚The Talk‘ – Black Parents explain how to deal with the police


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  • Einführung in den Expressionismus anhand von "Der Schrei" (Edvard Munch)

    Einführung in den Expressionismus anhand von „Der Schrei“ (Edvard Munch)


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  • Schreiben eines Herbstgedichtes

    Schreiben eines Herbstgedichtes


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  • “I got too many friends [...] that I’ll never meet” – Eine Schulung der Schreibkompetenz auf Grundlage des Liedes "Too Many Friends"

    “I got too many friends […] that I’ll never meet” – Eine Schulung der Schreibkompetenz auf Grundlage des Liedes „Too Many Friends“


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