Unterrichtsmaterialien für Muttersprachliche Erstsprachen
Deutsch
Gymnasium (5.-9./10. Klasse)


„Deutsch“ fördern – mit kreativen Konzeptionen




  • Dialog zwischen Azubi und Frau Meier anhand des Vier-Seiten-Modells von Schulz von Thun

    Dialog zwischen Azubi und Frau Meier anhand des Vier-Seiten-Modells von Schulz von Thun


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  • Minimal Music trifft Minimal Art und minimalistische Lyrik

    Minimal Music trifft Minimal Art und minimalistische Lyrik


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  • „Ich bin verloren“ – Erschließung der Gründe für lls gescheiterten Fluchtversuch

    „Ich bin verloren“ – Erschließung der Gründe für lls gescheiterten Fluchtversuch


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  • Kontrolle vs. Freiheit – Die „Methode“ in “Corpus Delicti

    Kontrolle vs. Freiheit – Die „Methode“ in “Corpus Delicti


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  • Zwischen Liebe und Pflicht - Bothos Entscheidungsprozess im Schatten des Adels

    Zwischen Liebe und Pflicht – Bothos Entscheidungsprozess im Schatten des Adels


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  • Vier-Ohren-Modell: Claras Probezeit

    Vier-Ohren-Modell: Claras Probezeit


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  • Anezka – Gegenentwurf zu Franz’ ländlich-unbedarfter Herkunft?

    Anezka – Gegenentwurf zu Franz’ ländlich-unbedarfter Herkunft?


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  • Charakterisierung von Fabeltieren am Beispiel der Fabel „Der Löwe und die Maus“ von Äsop

    Charakterisierung von Fabeltieren am Beispiel der Fabel „Der Löwe und die Maus“ von Äsop


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  • “Augenblicke” – Eine Kurzgeschichte handlungs- und produktionsorientiert erschließen

    “Augenblicke” – Eine Kurzgeschichte handlungs- und produktionsorientiert erschließen


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  • Edu Breakout: Das Parfüm

    Edu Breakout: Das Parfüm


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  • Der Fall Woyzeck

    Der Fall Woyzeck


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  • Wortartenfächer mit Stationenbetrieb in Gruppenarbeit

    Wortartenfächer mit Stationenbetrieb in Gruppenarbeit


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