Social Media: Das Opium des 21. Jahrhunderts?

In dieser Unterrichtsstunde setzen sich die Schüler:innen mit der aktuellen politischen Debatte über ein mögliches Social-Media-Verbot für Kinder unter 14 Jahren auseinander. Ausgangspunkt ist eine Fantasiereise, in der sie sich einen Alltag ohne soziale Medien vorstellen und erste emotionale Reaktionen reflektieren. Anschließend analysieren sie verschiedene Perspektiven aus journalistischen Beiträgen und ordnen die Argumente nach politischen, gesellschaftlichen und psychischen Aspekten. In einer vertiefenden Phase untersuchen sie den Vergleich „Social Media ist das Opium des 21. Jahrhunderts“ mithilfe von Infoboxen zu Dopamin, Suchtmechanismen und der Geschichte von Opium. Abschließend formulieren sie ein begründetes Urteil zur Frage, ob ein Social-Media-Verbot für Jugendliche sinnvoll ist.