Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Zeitrahmen - schulisch

Unterricht zu „Sprachen“ fördern – durch kreative Arbeitsmaterialien

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  • Die fehlende Vaterrolle in "22 Bahnen"

    Die fehlende Vaterrolle in „22 Bahnen“


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  • Beziehung zwischen Tilda und Viktor in "22 Bahnen"

    Beziehung zwischen Tilda und Viktor in „22 Bahnen“


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  • Der Wendepunkt der Handlung in "22 Bahnen"

    Der Wendepunkt der Handlung in „22 Bahnen“


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  • Narrative und sprachliche Strukturen im Roman "22 Bahnen"

    Narrative und sprachliche Strukturen im Roman „22 Bahnen“


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  • Die zentralen Komplikationen des Romans "22 Bahnen"

    Die zentralen Komplikationen des Romans „22 Bahnen“


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  • Einstieg in "22 Bahnen": Tilda und Ida

    Einstieg in „22 Bahnen“: Tilda und Ida


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  • Eine Märchenfortsetzung schreiben

    Eine Märchenfortsetzung schreiben


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  • Dialogue: Shopping for food

    Dialogue: Shopping for food


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  • Dialogstunde: How do we get there?

    Dialogstunde: How do we get there?


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  • Le langage texto francais

    Le langage texto francais


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  • Placemat Methode: Describing a picture

    Placemat Methode: Describing a picture


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  • Tschick - Das Motiv der Reise

    Tschick – Das Motiv der Reise


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