Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Sekundarbereich I - Klasse 10

„Sprachen“ fördern – mit kreativen Unterrichtseinheiten

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  • „Für immer Frühling“ – Utopie eines gesellschaftlichen Zusammenlebens

    „Für immer Frühling“ – Utopie eines gesellschaftlichen Zusammenlebens


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  • Vorurteile - Sind sie immer negativ oder können sie auch positiv sein?

    Vorurteile – Sind sie immer negativ oder können sie auch positiv sein?


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  • Roman "Spielen": Können Worte so schmerzhaft wie Taten sein?

    Roman „Spielen“: Können Worte so schmerzhaft wie Taten sein?


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  • Streuselschnecke: Charaktereigenschaften aus einer Kurzgeschichte herausarbeiten

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  • Wolfgang Borcherts „Das Brot“

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  • Ist Nick computerspielsüchtig?

    Ist Nick computerspielsüchtig?


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  • DaZ-Bingo zum Kennenlernen

    DaZ-Bingo zum Kennenlernen


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  • Acting locally – Can I make a difference?

    Acting locally – Can I make a difference?


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  • Textverständnis: Herr Bauer braucht Urlaub

    Textverständnis: Herr Bauer braucht Urlaub


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  • Les parties du corps

    Les parties du corps


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  • Enddebatte vorbereiten mit dem Sushi-Schema

    Enddebatte vorbereiten mit dem Sushi-Schema


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  • Die Einsamkeit in Ilse Aichingers “Das Fenstertheater”

    Die Einsamkeit in Ilse Aichingers “Das Fenstertheater”


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