Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Sekundarbereich I - Klasse 08, Klasse 09, Klasse 10


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  • Nie wieder Sprachen lernen dank KI?

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  • Sic totam praedam sola improbitas abstulit – Erschließung und Interpetration von Phaedrus I,5

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  • Ulla Hahn „Mit Haut und Haar“ - Wie viel "Ich" braucht es im "Wir" einer Beziehung?

    Ulla Hahn „Mit Haut und Haar“ – Wie viel „Ich“ braucht es im „Wir“ einer Beziehung?


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  • „Mit den paar Kröten kommen wir nicht weit” - Sprachliche Bilder im Alltag nutzen

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  • Verwendung der würde-Form als Ersatzform für den Konjunktiv II

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  • Big dreams – small steps: ein Brettspiel des Lebens

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  • Cyberbullying - How to increase digital empathy

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  • Politische Bildung anhand vom Spiel Moderate Cuddlefish: Soziale Medien, Meinungsfreiheit, Diskriminierung

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  • Unschuldig schuldig? Die Bedeutung des Analphabetismus` für Hannas Schuldfähigkeit

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  • Der Liebesbeweis: Zentrales Thema des „Handschuh“ handlungsorientiert als Standbild gestalten

    Der Liebesbeweis: Zentrales Thema des „Handschuh“ handlungsorientiert als Standbild gestalten


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  • Barocklyrik an Stationen

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  • KI als Therapeut? Eine dialektische Erörterung planen und schreiben

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