Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Zeitrahmen - schulisch

Unterricht zu „Sprachen“ fördern – durch kreative Arbeitsmaterialien

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  • ¿Qué estáis haciendo? – Laufende Handlungen mit dem Gerundio beschreiben

    ¿Qué estáis haciendo? – Laufende Handlungen mit dem Gerundio beschreiben


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  • Das Gedicht „Gefunden“ (J.W. Goethe) analysieren

    Das Gedicht „Gefunden“ (J.W. Goethe) analysieren


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  • Getrennt- und Zusammenschreibung von Verbindungen aus Verb + Verb

    Getrennt- und Zusammenschreibung von Verbindungen aus Verb + Verb


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  • Die Rechtschreibstrategien im herbstlichen Blätterwirbel

    Die Rechtschreibstrategien im herbstlichen Blätterwirbel


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  • Analyse de la chanson „Un jeu“ de Karpatt

    Analyse de la chanson „Un jeu“ de Karpatt


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  • Podcast: What do social media algorithms mean for me?

    Podcast: What do social media algorithms mean for me?


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  • Mars needs you – Become a space pioneer

    Mars needs you – Become a space pioneer


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  • “Der Filialleiter”: Figurenkonstellation visualisieren

    “Der Filialleiter”: Figurenkonstellation visualisieren


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  • Klassenarbeit: "22 Bahnen" von Caroline Wahl

    Klassenarbeit: „22 Bahnen“ von Caroline Wahl


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  • Abschluss des Romans "22 Bahnen": Entwicklung einer Gesamtdeutung

    Abschluss des Romans „22 Bahnen“: Entwicklung einer Gesamtdeutung


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  • Abschluss des Romans "22 Bahnen" - Viktor als Retter

    Abschluss des Romans „22 Bahnen“ – Viktor als Retter


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  • Die fehlende Vaterrolle in "22 Bahnen"

    Die fehlende Vaterrolle in „22 Bahnen“


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