Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
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  • Wie schreibe ich einen Reisebericht?

    Wie schreibe ich einen Reisebericht?


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  • Zwei Zusammenstöße – Übungsstunde zum Thema Unfallberichte

    Zwei Zusammenstöße – Übungsstunde zum Thema Unfallberichte


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  • May I go to the toilet, please? - Classroom Phrases

    May I go to the toilet, please? – Classroom Phrases


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  • "Wir retten das Rezept!" - materialgestütztes Verfassen eines Rezeptes

    „Wir retten das Rezept!“ – materialgestütztes Verfassen eines Rezeptes


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  • Die Metapher als sprachliches Mittel in Gedichten

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  • Krimidinner zu „Der zerbrochene Krug“

    Krimidinner zu „Der zerbrochene Krug“


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  • Wie schreibe ich einen Unfallbericht?

    Wie schreibe ich einen Unfallbericht?


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  • Berichte schreiben: Einführungsstunde

    Berichte schreiben: Einführungsstunde


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  • Wie wird eine Vorgangsbeschreibung durch sprachliche Überarbeitung für andere verständlicher?

    Wie wird eine Vorgangsbeschreibung durch sprachliche Überarbeitung für andere verständlicher?


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  • Einheitsplanung zum Roman „QualityLand“ von Marc-Uwe Kling

    Einheitsplanung zum Roman „QualityLand“ von Marc-Uwe Kling


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  • Stationenlernen: Die Kunst der richtigen Groß- und Kleinschreibung

    Stationenlernen: Die Kunst der richtigen Groß- und Kleinschreibung


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  • Conjuguer les verbes en -er

    Conjuguer les verbes en -er


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